Mr. Florestal's Assertive discipline plan.

 

                                                                  Rules:  

 

                                                                 1. Be in class and ready when the bell rings, be prepered with notebook, pen, or pencil and homework.

                                                                 2. Keep classroom neat and clean.

                                                                 3.Respect toward others and school property.

                                                                 4. No electronics devices.

                                                                 5.Raise your hand to be rexognize before speaking.

 

                                                                     Rewards:                                                                                                consequences

 

                                                                  1. Praise                                                                                                   1. Verbal warning

                                                                  2. Special class activities and privileges.                                                  2. Home will be called

                                                     

                                                                       Standard for mathematical practice

 

 

 

                                                    1. Make sense of the problems and persevere solving them.

 

 

                                                    2. Reason abstractly and quantitatively

 

 

                                                    3. Construct viable arguments and critique the reasoning of other.

 

 

                                                    4. Model with mathematics.

 

 

                                                    5. Use appropriate tools strategically.

 

 

                                                    6. Attend to precision.

 

 

                                                    7. Look for and make use of structure.

 

 

                                                    8. Look and express regularity in repeated reasoning.